I artikeln beskriver Jenny de steg i modellen som vi skapat för möten med familjer med barn med problematisk skolfrånvaro
– Kartläggning, skapa samsyn, göra anpassningar, utmana och vidmakthålla. Varje steg är lika viktigt. Hur lång tid varje steg ska ta kommer att bero på var vi står i utgångsläge.